俯臥:寶貝在4個(gè)月時(shí)已能雙手支撐著俯臥了,由于雙手的參與,平衡的掌握也就更容易。于是他開(kāi)始嘗試將身體的重量更多地放到一側(cè),以便騰出一只手去夠自己喜歡的東西,我們做事總是先有愿望之后才有動(dòng)力,對(duì)這個(gè)小小的嬰兒來(lái)說(shuō),希望依仗自己的力量去拿到喜歡的東西其實(shí)就是下一步爬行的動(dòng)力。
仰臥:寶貝長(zhǎng)大到4個(gè)月時(shí),盡管仰躺在那里,但是眼睛卻已不用只是被動(dòng)地盯著天花板了,他可以自行轉(zhuǎn)動(dòng)180度,這樣能看到的東西更多了。此外,他躺在那里再也不是個(gè)安靜的乖寶貝,幾乎一刻不停地要用那兩只小腳又蹬又踹,再伴上手的又抓又握,以證明他在鍛煉,為日后的行走打基礎(chǔ)。
這樣的運(yùn)動(dòng)果然是有效的。到了5~6個(gè)月時(shí),寶貝的小手、小腿和小腳就已能同時(shí)運(yùn)動(dòng),手的抓握運(yùn)動(dòng)更進(jìn)一步,雙手都可以拿著玩具往嘴里放了。當(dāng)手、腳、嘴能夠協(xié)調(diào)一致時(shí),寶貝又練就了一套新工夫——翻身。
坐姿:4個(gè)月的時(shí)候我們還得扶著他坐,但是兩個(gè)月后情況就有了變化,把他單獨(dú)放在那里,會(huì)發(fā)現(xiàn)他已能勉強(qiáng)坐住了,只是沒(méi)一會(huì)兒胖胖的身體就開(kāi)始向前傾去,如果你不是急著去扶正他的話,就會(huì)發(fā)現(xiàn)寶貝已經(jīng)懂得調(diào)動(dòng)兩手去支撐自己了,而這時(shí)也正是脊柱下部后突并向下延伸的時(shí)間,第二個(gè)彎曲——腰曲開(kāi)始形成。
6個(gè)月至6個(gè)半月的時(shí)候,寶貝終于能夠獨(dú)自坐在那兒了,只是一旦傾倒,就無(wú)法讓自己再坐起來(lái)。不過(guò)寶貝這個(gè)獨(dú)自穩(wěn)坐的姿態(tài)已能明確地告訴我們,他的骨骼發(fā)育神經(jīng)系統(tǒng)、肌肉協(xié)調(diào)能力等發(fā)育已漸漸趨于成熟。當(dāng)然,此時(shí)寶貝的頸部發(fā)育也慢慢穩(wěn)定了下來(lái)。
站姿:4個(gè)月時(shí),扶寶貝站的時(shí)候,如果試著慢慢松手,會(huì)發(fā)現(xiàn)寶貝的腳已能夠稍微支撐片刻。這真是一個(gè)有希望的開(kāi)始,似乎離一起散步的那個(gè)愿望越來(lái)越近了。5個(gè)月時(shí)的發(fā)展速度更是喜人,扶著他站立時(shí),他居然可以使勁地跳躍了,而且腳尖著地,腳也能夠放平了。6個(gè)月時(shí)再看這個(gè)小人兒吧,很逗樂(lè)的形象,雙腳幾乎是用足了力氣扎在地面上。由于腳部太過(guò)用力,以至于頸部長(zhǎng)長(zhǎng)地伸向了前方,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著很像個(gè)小逗號(hào)。但是,這可是寶貝生長(zhǎng)的一個(gè)里程碑,他終于從一個(gè)平躺的人逐漸過(guò)渡到直立的人,他終于站了起來(lái)!